2025世界室内设计专业大学排名

发布时间：2025-05-19 00:01:00 来源：quickq最新官网 作者：娱乐

室内设计是世界室内设计近几年的热门行业，要想成为一名优秀的专业室内设计师，你不仅要有良好的大学审美能力和创造力，更要有一定的排名专业能力将脑海的设计付诸实践。正是世界室内设计因此，很多想要从事室内设计行业的专业quickq安卓版下载最新版学生都选择了去国外院校就读。今天，大学小美还整理了世界室内设计专业大学排名，排名供大家参考。世界室内设计

世界室内设计专业大学排名

一、专业英国

1.切尔西艺术与设计学院

切尔西艺术与设计学院的大学室内设计项目着重探索概念性的空间问题以及如何在与建筑学不同但与建筑学可互补的学习领域中体现空间的概念。除此之外，排名学校希望学生可以运用建筑的世界室内设计quickq在苹果手机怎么安装语言去探讨不同空间环境的相互作用，尝试解决如何利用内部空间去介入现有建筑结构或建筑情景所面临的专业敏感问题（包含社会、经济和环境）。大学

2.皇家艺术学院

皇家艺术学院的室内设计学科与其他院校不同，归于School of Architecture。想要申请皇家艺术学院的学生，需要更多培养自己的建筑思维，重新认识室内空间。根据RCA室内设计课程可以看出，其方向聚焦在探讨室内设计中的新兴想法和问题。包括研究、实践和探索多种环境下人类职业的多样性，场景从房屋延伸到城市。quickq苹果手机怎么下载学校鼓励学生思考并树立自己的观点，并且认为内部空间是社会变革的推动者，是居住者与建筑环境之间的接口。

3.爱丁堡大学

爱丁堡大学室内设计的本科是4年制，目的是培养学生研究和设计公共与私人环境中的空间环境。课程安排除了室内设计基本理论外还包括大量新媒介、新技术的学习。这些课程包含在具体的课题练习中，希望通过学习不同设计手段赋予建筑空间生命力，创造对人们的日常生活和互动产生积极影响的环境。研究生课程是1年制，主要目的quickq io下载苹果版也不再是教授学生关于室内设计的定义，而是培养学生自己独特的想法以及实施想法的能力。

4.诺丁汉特伦特大学

诺丁汉特伦特大学的室内建筑设计从“人”出发，研究居住、工作、休闲、娱乐等不同场所的空间定义和空间氛围。此外，作为与建筑相结合的学科，诺丁汉特伦特大学的室内建筑设计专业，还会站在建筑的角度去理解设计，超越了单纯地从美学和艺术层面对设计的要求，更关注功能性和结构的quickq苹果官网下载构建。到研究生阶段，学校更加重视研究室内设计创新解决方法，面对一系列挑战，不断拓展设计思维、技巧，为实现创新设计、优化管理、技术提高而努力。

二、美国

1.罗德岛设计学院

罗德岛设计学院室内设计的专业名称为Interior Architecture，其培养学生用建筑的思维去探讨和发展室内空间。虽然SCADpad项目里也在讨论关于适应性重用的话题，但RISD的整体课程更为专注于适应性重用领域并将之确立为室内建筑专业的核心。RISD希望培养学生以建筑为载体从内至外的去理解空间的设计思维，并从建筑、保护和设计的交叉点尝试采用创新方法来重复利用和改造现有建筑。

2.普瑞特艺术学院

普瑞特艺术学院的室内设计专业是世界级的，从2008年开始，专业调查机构DesignIntelligence就将普拉特室内设计本科专业排在全国第二位。Pratt有4-5个室内设计的工作室，所有学生可以共同享用，在这里互相探讨学习，一起做项目。在本科阶段，学生们从大二开始学习室内设计专业，学生将进行六个学期的室内设计研究，然后与教授们开展项目。研究生课程继续开展具集中专业化研究和项目，鼓励跨学科工作和跨学科课程申请，使学生充分发挥自己的兴趣和才能。

3.帕森斯设计学院

帕森斯设计学院注重将可持续设计实践和增强建筑性能融入创新设计中，考虑人类感知和因素与建筑内部的关系。Parsons注重室内设计的可持续延展性&社会学意义，将室内空间作为紧跟社会演变、处理人口问题、承载各式功能（居住、收藏、医疗、展览等）的方式方法，时刻满足社会当下的发展进程。在课程中，同学们需要调研分析不同人群在空间中的行为，了解他们对于空间的体验感，有针对性的调整室内材料、布局、添置介入物（装置、家具等），进一步优化空间内的能源消耗。使整体空间能够在满足用户需求的同时提升空间、能源等多方面的利用率与体验感。

4.芝加哥艺术学院

芝加哥艺术学院结合先进的理论和大量的实践操作，让学生掌握空间设计的核心，在设计时融入社会文化考虑，将人文关怀融入建筑实践中，培养出具有创意和责任心的空间设计师。在室内建筑课程中，学生将获得建筑实践所需的所有专业知识，同时发展对不断增长的室内建筑领域的特定敏感性。室内建筑是一个不断发展的专业领域。在MArch计划中，通过实践、实验和探索进行教学，培养专业实践所需的技能和经验，以及开发新思想和推动发明所必需的批判性思维。

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